Учитель математики

Описание

- приоритетные направления развития образовательной системы РФ; - законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; - Конвенцию о правах ребенка; - основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; - педагогику, психологию, возрастную физиологию; - школьную гигиену; - методику преподавания предмета; - программы и учебники по преподаваемому предмету; - методику воспитательной работы; - требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним; - средства обучения и их дидактические возможности; - основы научной организации труда; - теорию и методы управления образовательными системами; - методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой); - современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; - методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; - технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; - трудовое законодательство; - правила внутреннего трудового распорядка; - режим работы школы; - правила по охране труда и пожарной безопасности. 1.5. В своей деятельности учитель должен руководствоваться : - Конституцией РФ; - законом РФ Об образовании ; - Типовым положением об общеобразовательном учреждении; - указами Президента РФ, нормативными актами Правительства РФ, Правительства Региона и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; - трудовым законодательством; - правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; -Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором. 1.6. Учитель должен соблюдать Конвенцию о правах ребенка.

Обязанности

Учитель выполняет следующие должностные обязанности: 4.1. Анализирует: - административные и срезовые контрольные работы и в трехдневный срок (сочинения в 9 11 классах проверяются в недельный срок) представляет по ним отчет непосредственному заместителю по учебно-воспитательной работе. - результаты усвоения обучающихся преподаваемого предмета. 4.2. Прогнозирует: - тенденции изменения ситуации в области образования для корректировки учебных планов и программ; - последствия запланированных изменений в программе, учебном плане; - последствия внедрения новшеств. 4.3. Планирует и организует : - учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы; - самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую; - проблемное обучение; - учебно-воспитательный процесс на уроках и других мероприятиях, проводимых с обучающимися; - осуществление систематического контроля за качеством знаний обучающихся и за выполнением домашних заданий; - работу с обучающимися по подготовке к переводным и выпускным экзаменам (в т.ч. ЕГЭ); - просветительскую работу для родителей (законных представителей) по вопросам организации усвоения государственных стандартов и программ по преподаваемому предмету; - овладение обучающимися рациональными способами и приемами учебной деятельности; - оснащение закрепленного за ним учебного кабинета или другого помещения наглядными пособиями, учебно-методической и художественной литературой по профилю преподаваемого предмета; - с участием заместителя директора по административно-хозяйственной работе своевременную и качественную паспортизацию учебного кабинета или другого закрепленного за ним помещения. 4.4. Координирует: - работу обучающихся по освоению образовательных стандартов и программ по преподаваемому предмету; - взаимодействие обучающихся между собой во время уроков и внеклассных мероприятий. 4.5. Контролирует: - систематически качество знаний обучающихся, выполнение ими домашних заданий; - соблюдение обучающимися во время занятий Правил для учащихся и техники безопасности; - безопасность используемых в образовательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения. 4.6. Корректирует: - ход выполнения учебного плана и программ; - знания обучающихся по преподаваемому предмету. 4.7. Разрабатывает: - инструкции по технике безопасности в закрепленном помещении и пересматривает их при изменении технической оснащенности, но не реже 1 раза в 3 года; - инструкции для обучающихся по проведению лабораторных и практических работ. 4.8. Консультирует: - обучающихся по преподаваемому предмету. 4.9. Оценивает: - текущее и итоговое качество знаний обучающихся по преподаваемому предмету.