Учитель начальных классов

Описание

Совмещать базовые способы обучения с внеклассной деятельностью (дополнительные уроки, кружки, школьные мероприятия). Применять современные педагогические и психологические практики . Использовать инновационные методики обучения , позволяющие вовлечь в процесс учеников с особыми потребностями. Иметь знания о законодательстве труда, правах ребёнка, профессиональной этике, нормах воспитания, знания по предметам, психодидактике и основных методиках преподавания. Иметь высшее или среднее профессиональное образование по педагогической специальности. Также можно заниматься преподаванием с непрофильным образованием после прохождения курсов переподготовки в течение полугода. Обладать личностными качествами , необходимыми для работы учителем начальных классов: порядочность, высокая ответственность и моральная устойчивость, честность, способность к сопереживанию, коммуникабельность, аккуратность, организованность, чувство такта, сдержанность.

Обязанности

Осуществление обучения и воспитания учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, с учётом специфики требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, способствует формированию у детей общей культуры личности. Обеспечение уровня подготовки учащихся, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта общего образования на ступени начального общего образования. Проведение занятий, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках ФГОС, эффективно используя современные образовательные технологии, включая информационно-коммуникационные и цифровые образовательные ресурсы. Планирование учебной деятельности в соответствии с образовательной программой школы, разработка рабочей программы для начального класса на основе примерных общеобразовательных программ отвечающих требованиям (ФГОС) и обеспечение ее выполнения. Составление тематических планов работы по учебной и внеурочной деятельности на учебную четверть и рабочего плана на каждый урок и занятие. Организация и осуществление разнообразных видов деятельности учащихся, ориентируясь на личность и индивидуальность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской и творческой. Выявление образовательных запросов и потребностей обучающихся, помощь в решении индивидуальных проблем, связанных с трудностями в освоении образовательных программ. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся детей во время образовательной деятельности, внеклассных и воспитательных мероприятий, экскурсий и поездок. Контроль наличия у обучающихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе локальным актом порядка их оформления, ведения и соблюдение единого орфографического режима.