Логопед

Описание

Высшее педагогическое образование

Требования

Работа со взрослыми инвалидами.

Обязанности

Должностные обязанности: 3.1.Осуществлять реализацию мероприятий индивидуальной программы реабилитации и абилитации (ИПРА) получателя услуг Учреждения в части социально-педагогической реабилитации и абилитации. 3.2. Проводить диагностику состояния познавательной сферы получателя услуг в зависимости от возраста, речевого и интеллектуального развития; диагностику речевой сферы в зависимости от возраста, интеллектуального развития и речевого нарушения; диагностику двигательной сферы (общая моторика, мелкая моторика, артикуляционная моторика) получателей услуг. 3.3. Проводить логопедическое консультирование и просвещение получателей услуг; информирование и консультирование ближайшего окружения получателей услуг по вопросам логопедической реабилитации и коррекции. 3.4. Проводить консультирование по дальнейшему реабилитационному маршруту ребенка в зависимости от речевого нарушения и интеллектуального развития; консультирование по прогнозу и перспективам дальнейшего обучения. 3.5. Проводить индивидуальные и групповые мероприятия по логопедической (нейрологопедической) коррекции для получателей услуг. 3.6. Проводить консультирование получателей услуг и членов их семей по вопросам формирования и/или восстановления коммуникативных навыков. 3.7. Разрабатывать индивидуальные программы ранней помощи для детей раннего возраста и их семей, проводить их мониторинг. 3.8. Оказывать консультативную помощь семьям, получателям услуг ранней помощи, по вопросам формирования коммуникативных навыков и развития ребенка. 3.9. Формировать по запросу получателей услуг итоговое заключение обследования, в том числе для бюро медико-социальной экспертизы, психолого-медико-педагогической комиссии и др. 3.10. Осуществлять сопровождение инвалидов, детей-инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения и самостоятельного передвижения, к месту оказания услуг на территории Учреждения. 3.11. Осуществлять поиск и отбор актуальных информационно-методических материалов с целью совершенствования своей деятельности. 3.12. Принимать участие в научно-методической работе Учреждения, совместно с Краевым ресурсно-методическим центром разрабатывать информационно-методические материалы и пособия по актуальным вопросам социально-педагогической (логопедической) реабилитации и абилитации инвалидов, детей-инвалидов, ранней помощи. 3.13. Вести установленную учетно-отчетную документацию, в том числе осуществлять своевременное заполнение электронного документооборота. Работа со взрослыми инвалидами.