Учитель математики

Описание

Высшее профессиональное образование . Если у учителя средне-специальное образование, наниматель должен предоставить ему возможность получить высшее образование без отрыва от основной работы. Знание предмета . Учитель должен преподавать в образовательном учреждении. Умение грамотно строить план уроков , проводить их с максимальной информационной пользой и эффективностью. Регулярно проводить анализ результатов выполненной работы и усвоенных знаний. Владение дополнительными педагогическими методами , которые не входят в программу обучения. 1 Вовлечение в учебные процессы всех учащихся , независимо от их уровня подготовки, индивидуальных особенностей. Умение объективно оценивать знания учащихся . Владение формами и навыками воспитательной работы , применение их на учебных часах и во внеклассной работе. Умение организовывать внеклассную работу , экскурсии, конкурсы, выезды на природу, походы в музеи и на выставки с максимальной пользой для обучения. 1 Умение прививать детям правильные ценности и жизненные ориентиры . Умение вести воспитательную работу с учётом возрастных, культурных, психологических особенностей каждого ребёнка.

Обязанности

1. осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, 2. способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 3. обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 4. проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 5. планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, 6. разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, 7. реализует проблемное обучение,