Мастер производственного обучения

Описание

На должность мастера производственного обучения назначается лицо: - имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в областях, соответствующих профилям обучения, и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика без предъявления к стажу работы. - не лишенное права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ); - не имеющее или не имевшее судимости, не подвергающееся или подвергавшееся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ); - не имеющее неснятой или непогашенной судимости за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ); - не признанное недееспособным в установленном федеральным законом порядке (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ); - не имеющее заболеваний, предусмотренных перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ).

Требования

Отсутствие судимости и вредных привычек Требуется водительское удостоверение категории B, C.

Обязанности

Мастер производственного обучения обязан: 2.1. формировать у обучающихся профессиональные знания, умения и навыки в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта и рабочей программой производственной и учебной практики, обучает их рациональным приемам и способам выполнения учебно-производственных работ и заданий; 2.2. проводить практические занятия и учебно-производственные работы по профессиональному обучению, участвовать в проведении работы по профессиональной ориентации обучающихся; 2.3. демонстрировать профессиональную деятельность, решение профессиональных задач. Выполнение отдельных трудовых функций, технологических операций и отдельных приемов технологических операций; 2.4. участвовать в работе предметных (цикловых) комиссий, конференций, семинаров по вопросам производственной практики; 2.5. разрабатывать (корректировать) рабочие программы практик и другую учебно-методическую документацию по производственной и учебной практике; 2.6. участвовать в анализе хода и результатов учебной практики для получения первичных профессиональных навыков, оценке деятельности обучающихся; 2.7. подготавливать оборудование и соответствующую оснастку к занятиям, составлять документацию по планированию производственной и учебной практики, производить профилактический ремонт оборудования учебной мастерской, изготавливать образцы работ; 2.8. проводить все виды инструктажей обучающихся по изучаемым трудовым приемам и выполнению работ в соответствии с современными требованиями к качеству обучения, а также по соблюдению правил и норм охраны труда, техники безопасности, электробезопасности и противопожарной защиты; 2.9. участвовать в организации и проведении профилактического осмотра, текущего ремонта и ухода за учебной техникой, технологическим оборудованием в соответствии с установленными правилами, инструкциями и графиками; 2.10. способствовать профессиональному и культурному развитию обучающихся, привлекает их к техническому творчеству; 2.11. обеспечивать техническое обслуживание и ремонт учебно-производственного оборудования, проверку исправности технологического оборудования, количественную и качественную проверку поступающих материальных ресурсов (сырья, материалов, полуфабрикатов); 2.12. контролировать и оценивать готовность обучающихся к занятию, работу, выполняемую ими, успехи и затруднения в освоении профессии, определять их причины, корректировать процесс обучения и воспитания; 2.13. обеспечивать на занятиях порядок и дисциплину; 2.14. осуществлять подготовку к конкурсам профессионального мастерства, смотрам, соревнованиям; 2.15. обеспечить надлежащее состояние учебной мастерской, лаборатории и сохранность оборудования, находящегося в ней; 2.16. поддерживать санитарно-бытовые условия и условия внутренней среды учебно-производственной мастерской, лаборатории в соответствии с требованиями СанПиН;