Музыкальный руководитель

Описание

Дисциплинированность, коммуникабельность, организаторские способности, наличие опыта работы не обязательно.

Обязанности

-Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера сучетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностейвоспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные,музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры,современные методы оценивания достижений воспитанников. Музыкальный руководитель участвует: в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение,хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия); в педсоветах и других формах методической работы в ДОУ, методическихобъединениях, семинарах и других мероприятиях; Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонностивоспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии свозрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебнойсамостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы,приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включаяинформационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровеньподготовки воспитанников;. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во времяобразовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. Обеспечивает выполнение программы музыкального воспитания детей с учетоминдивидуальных особенностей воспитанников. Отвечает за оснащение музыкального зала разнообразными пособиями иразработками непосредственно образовательной деятельности по музыкальному воспитанию,развлечений, инсценировок. Проводит работу среди воспитателей ДОУ по вопросам музыкального развития: обучает исполнительским навыкам и умениям (петь, красиво двигаться); консультирует по вопросам методики музыкального воспитания; помогает при планировании мероприятий музыкально-эстетического цикла исоздании условий для самостоятельной музыкальной деятельности; с целью расширения музыкального кругозора проводит семинары-практикумы,консультации, лекции-концерты, выставки для детей, родителей и педагогов; помогает в подборе музыкального репертуара для сопровождения режимныхпроцессов. Осуществляет дифференцированный подход к музыкальному воспитанию наоснове совместного перспективного планирования с учителем-логопедом, педагогом-психологом и воспитателями, с учетом возрастных и индивидуально-психологическихособенностей детей, имеющих отклонения в развитии и в соответствии с программнометодическими указаниями. Осуществляет взаимосвязь со всеми специалистами ДОУ. Представляет опыт своей работы на окружных, городских, краевыхмероприятиях и в рамках своего учреждения.