Педагог дополнительного образования детей и взрослых

Описание

Педагог дополнительного образования должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю кружка, секции, студии, клубного и иного детского объединения без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка по направлению Образование и педагогика без предъявления требований к стажу работы.

Обязанности

2. Должностные обязанности. Педагог дополнительного образования: 2.1. Ведёт документацию в соответствии с номенклатурой дел и несёт ответствен ность за её достоверность. 2.2. Несёт ответственность за жизнь, здоровье и безопасность обучающихся в период организации образовательного процесса. 2.3. Обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся. 2.4. Осуществляет дополнительное образование обучающихся в соответствии со своей рабочей программой, развивает их разнообразную творческую деятельность. 2.5. Комплектует состав обучающихся объединения и принимает меры по сохранению контингента обучающихся в течение срока обучения. 2.6. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 2.7. Проводит занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. 2.8. Участвует в разработке и реализации образовательных программ в соответствии с утверждёнными требованиями. Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение. 2.9. Выявляет творческие способности обучающихся, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей. 2.10. Организует разные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на их личности, осуществляет развитие мотивации их познавательных интересов, способностей. 2.11. Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, включает в учебный процесс проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. 2.12. Обеспечивает и анализирует достижения обучающихся. Оценивает эффективность обучения, учитывая овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности и т.д.