Педагог дошкольного образования

Описание

Ответственность, граммотность, коммуникабельность

Обязанности

Осуществлять: - деятельность по воспитанию, образованию и развитию детей, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и годовым планом дошкольного учреждения; - тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей; - изучение индивидуальных особенностей детей, склонностей и интересов; - создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, содействие росту познавательной мотивации и развитие способностей в разных формах организации детской деятельности в том числе детей с особыми образовательными потребностями; - недирективную помощь и поддержку детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности; - партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста по вопросам реализации основной образовательной программы, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса, сотрудничества с дошкольным учреждением и социумом, используя методы и средства для их психолого-педагогического просвещения; - реализацию педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями; - руководство деятельности помощника воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в возрастном кластере, соблюдая санитарно-гигиенический режим и основные режимные моменты жизнедеятельности детей; - деятельность по привитию навыков безопасного поведения; - контроль за выполнением норм питания, учитывая индивидуальные потребности детей, в том числе аллергические реакции на продукты питания; - деятельность по привитию навыков самостоятельного питания; - развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития.