Педагог дополнительного образования детей и взрослых

Описание

Владение преподаваемым предметом, коммуникабельность, системность, целеустремленность, дисицплинированность, отзывчивость.

Требования

Ожидаемая дата выхода - январь, 2025

Обязанности

применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания; учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями; систематически повышать свой профессиональный уровень; проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании; осуществлять дополнительное образование обучающихся в соответствии с образовательной программой дополнительного образования, развивать их разнообразную творческую деятельность; комплектовать состав обучающихся кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принимать меры по сохранению контингента обучающихся в течение срока обучения; обеспечивать педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; проводить занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий; обеспечивать соблюдение прав и свобод обучающихся; участвовать в разработке и реализации образовательных программ; составлять планы и программы занятий, обеспечивать их выполнение; выявлять творческие способности обучающихся, способствовать их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей; организовывать разные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на их личности, осуществлять развитие мотивации их познавательных интересов, способностей; организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую; включать в образовательный процесс проблемное обучение; осуществлять связь обучения с практикой; обеспечивать и анализировать достижения обучающихся; оценивать эффективность обучения, учитывая овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности; оказывать особую поддержку одаренным и талантливым обучающимся, а также обучающимся, имеющим отклонения в развитии; организовывать участие обучающихся в массовых мероприятиях и иные.

Условия

Инвалид