Педагог дошкольного образования

Описание

Педагогическое сопровождение индивидуальных образовательных маршрутов и проектов . Выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем, затруднений воспитанников. Сопровождение воспитанников при реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. Подбор и адаптация педагогических средств индивидуализации образовательного процесса. Организация участия родителей (законных представителей) воспитанников в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. Проведение бесед, консультаций, игр, творческих мероприятий для воспитанников с учётом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья детей. 1 Организация образовательной среды . Проектирование открытой, вариативной образовательной среды в детском саду, повышение доступности образовательных ресурсов для освоения воспитанниками индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов и проектов. Проектирование адаптированной образовательной среды для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью. Координация взаимодействия участников образовательных отношений с целью обеспечения доступа к образовательным ресурсам. 1 Присмотр за детьми . Осуществление надлежащего присмотра за детьми группы в соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения. 1 Мониторинг здоровья, развития и воспитания детей . Проведение наблюдений (мониторинга) за здоровьем, развитием и воспитанием детей, в том числе с помощью электронных форм.

Обязанности

Педагогическое сопровождение индивидуальных образовательных маршрутов и проектов . Выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем, затруднений воспитанников. Сопровождение воспитанников при реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. Подбор и адаптация педагогических средств индивидуализации образовательного процесса. Организация участия родителей (законных представителей) воспитанников в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. Проведение бесед, консультаций, игр, творческих мероприятий для воспитанников с учётом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья детей. 1 Организация образовательной среды . Проектирование открытой, вариативной образовательной среды в детском саду, повышение доступности образовательных ресурсов для освоения воспитанниками индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов и проектов. Проектирование адаптированной образовательной среды для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью. Координация взаимодействия участников образовательных отношений с целью обеспечения доступа к образовательным ресурсам. 1 Присмотр за детьми . Осуществление надлежащего присмотра за детьми группы в соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения. 1 Мониторинг здоровья, развития и воспитания детей . Проведение наблюдений (мониторинга) за здоровьем, развитием и воспитанием детей, в том числе с помощью электронных форм.