Педагог-организатор

Описание

имеющее высшее профессиональное или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, подходящей профилю работы без предъявления требований к стажу работы. Лицо, не имеющее специально подготовки или стажа работы, но имеющее достаточный практический опыт, знания и выполняющее качественно и в полном объеме возложенные на него должностные обязанности, по заключению аттестационной комиссии, в порядке исключения, может быть назначено на должность педагога-организатора.

Обязанности

3.1. Оказывать содействие развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. 3.2. Тщательно изучать возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся в техникуме и по месту жительства, создавать условия для их реализации в разных формах творческой деятельности, применяя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 3.3. Проводить занятия, воспитательные и другие мероприятия, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методов обучения. 3.4. Организовывать работу студенческих клубов, кружков, секций и иных любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность студентов. 3.5. Способствовать реализации прав обучающихся на организацию студенческих ассоциаций, объединений. 3.6. Вести работу по активному развитию студенческого самоуправления в техникуме. 3.7. Организовывать вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживать социально значимые инициативы обучающихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, учитывая личность обучающихся , развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей. 3.8. Организовывать самостоятельную деятельность обучающихся , в том числе исследовательскую, включать в учебную деятельность проблемное обучение, содействовать обеспечению связи теоретического обучения с практикой. 3.9. Анализировать достижения учащихся. Давать оценку эффективности их обучения, на основе развития опыта творческой деятельности, познавательный интерес студентов, применяя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы, презентации и электронные таблицы в своей работе. 3.10. Осуществлять воспитательную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС. 3.11. Обеспечивать привлечение обучающихся в различные формы внетехникумовской деятельности согласно требованиям ФГОС. 3.12. При использовании ЭСО с демонстрацией обучающих фильмов, программ или иной информации, выполнять мероприятия, предотвращающие неравномерность освещения и появление бликов на экране. Выключать или переводить в режим ожидания интерактивную доску (панель) и другие ЭСО, когда их использование приостановлено или завершено. Не использовать мониторы на основе электронно-лучевых трубок. 3.13. Участвовать в деятельности педагогических, методических советов, в иных видах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и многих других мероприятий, установленных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим.