Учитель физики

Описание

5.1. Контролирует наличие у учащихся тетрадей по физике , соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима. 5.2. Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся: по физике: 7-8 классы- не реже одного раза в две недели; 9-11 классы не реже одного раза в три недели выставляет оценки за ведение тетрадей учащихся один раз в месяц. 5.3. Своевременно по указанию заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе заполняет график проведения контрольных и лабораторных работ. 5.4. Все виды контрольных, лабораторных, практических работ проверяются у всех учащихся. 5.5. Учитель соблюдает следующие сроки проверки контрольных работ: 7-8-е классы- работы проверяются к уроку следующего дня: 9-11-е классы- не позднее, чем через два урока, после проведения работы. 5.6. Проводит работу над ошибками после проверки контрольных работ. 5.7. Хранит тетради контрольных работ учащихся в течение учебного года. 5.8 К каждому уроку имеет развернутый план- конспект или технологическую карту. Все конспекты уроков хранятся в течении учебного года в кабинете и предъявляются по требованию, администрации школы. 5.9. Осуществляет подготовку учащихся к участию в олимпиадах и конкурсах ( в том числе по индивидуальным программам); организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и внеклассную работу по предмету. 5.10. Формирует команду для участия в муниципальных, региональных олимпиадах и конкурсах. 5.11 Выполняет все предписания по охране труда, технике безопасности и пожарной безопасности, обусловленные соответствующими приказами по школе. Разрабатывает и представляет на утверждение директору школы Инструкцию по охране труда при работе в кабинете . Проводит инструктаж по безопасному поведению учащихся в кабинете и осуществляет контроль за его исполнением. 5.12. Руководит работой лаборанта.

Обязанности

4.1.Учитель- предметник осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, на высоком профессиональном уровне. 4.2. Соблюдает специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействует при необходимости с медицинскими работниками. 4.3.Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов. 4.4.Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Обеспечивает соответствие учебных программ по предметам, а так же программ по внеурочной деятельности ФГОС. 4.5. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных педагогических и информационных технологий , методик обучения. 4.6.Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение в полном объеме. 4.7. При проведении урочных и внеурочных занятий обеспечивает оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей.