Психолог

Описание

Психолог должен знать: - приоритетные направления развития и совершенствования образовательной системы Российской Федерации; - Декларацию прав и свобод человека; - Решения Правительства Российской Федерации, органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания несовершеннолетних; - законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере образования, оказания психологической помощи и гарантии прав граждан; - локальные нормативные акты ГАУ ДПО ПК ИРО и Центра по организации и обеспечению основных направлений деятельности Центра, составлению нормативной и отчетной документации; - правила организации и регулирования основных направлений деятельности Центра; - основные технологические процессы, правила и приемы работы по направлению деятельности; - методические и нормативные документы по организации деятельности специалистов Центра; - требования к обеспечению процесса функционирования Центра; - общую психологию, психологию личности и дифференциальную психологию, детскую и возрастную психологию, социальную психологию, медицинскую психологию, детскую нейропсихологию, патопсихологию, психосоматику, возрастную психологию, психогигиену; - основы дефектологии, психотерапии, сексологии, психогигиены, профориентации, профессиоведения и психологии труда, психодиагностики, психопрофилактики; - методы психологического консультирования и психотерапии; - методы диагностики и коррекции нормального и аномального развития личности; - современные методы индивидуальной и групповой диагностики и коррекции нормального и аномального развития ребенка; - методы и приемы работы с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья; - методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных; - современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; - программно-методическую литературу по работе с детьми и подростками, имеющими отклонения в развитии; - психологию труда; - психологию профессионального общения.

Обязанности

Психолог выполняет следующие должностные обязанности: 2.1. Оказывает адресную психологическую помощь, направленную на сохранение психического и соматического благополучия несовершеннолетних. 2.2. Проводит психологическую диагностику различного профиля с несовершеннолетними, имеющими отклонения в развитии; составляет заключения по материалам диагностического исследования с целью ориентации педагогов, родителей (законных представителей) в проблемах развития детей. 2.3. Проводит психологическое обследование познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, психологического, социального и семейного функционирования. 2.4. По запросу проводит диагностику эмоционально-личностной, познавательной сферы, расстройства поведения и адаптации, индивидуальных характеристик защитно-приспособительных механизмов и психологических механизмов совладания с последующей оценкой и интерпретацией полученных данных. 3.5. По запросу проводит диагностику, оценку и корректировку суицидального (самоповреждающего) поведения, оказывает экстренную психологическую помощь в экстремальной ситуации. 2.6. Оказывает помощь несовершеннолетним в переживании актуальных конфликтов и иных психотравмирующих ситуаций, в мобилизации их творческих, интеллектуальных, личностных, духовных и физических ресурсов для выхода из состояния психологического дискомфорта, выявлении настроений, источников психического напряжения, предотвращении суицидальных действий и асоциального поведения (деликвентного, девиантного) у несовершеннолетних. 2.7. Разрабатывает информационные и методические материалы, раскрывающие специфику познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, психологического, социального и семейного функционирования, эффективных способов совладания с возникающими проблемами эмоционально-личностного характера. 2.8. Разрабатывает рекомендации, соответствующие актуальному состоянию познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, психологического, социального и семейного функционирования. 2.9. Составляет психологические заключения, консультирует по вопросам реализации программ психологической реабилитации и (или) сопровождения, коррекции, профилактики, немедикаментозной психотерапии на всех этапах реабилитационного процесса, а также в кризисных и экстремальных ситуациях.